序号

数据名称

数据统计

1

本科生占全日制在校生总数的比例

90.32%

2

教师数量及结构

专任教师737人中，正高级职称118人，占教师16.01%；副高级职称206人，占教师27.95%；中级职称324人，占教师43.96%；初级职称81人，占教师10.99%；其它8人，占教师1.09%。

专任教师737人中，具有博士学位者116人，具有硕士学位者378人；具有学士学位者214人。具有硕士学位以上教师494人，占教师67.03%。

3

当年本科招生专业总数

学校设有本科专业22个，本科招生专业18个。未招生专业：食品质量与安全、计算机科学与技术、中药资源与开发，新增专业：食品卫生与营养学。

4

生师比

14.44：1

5

生均教学科研仪器设备值

13578.86元元

6

当年新增教学科研仪器设备值

3636.81万元

7

生均图书

89.47册

8

电子图书、电子期刊种数

电子书1711150册，电子期刊31115种

9

生均教学行政用房

12.50平方米

其中生均实验室面积

1.85平方米

10

生均本科教学日常运行支出

3216元

11

本科专项教学经费（自然年度内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额）

4770.23万元

12

生均本科实验经费（自然年度内学校用于实验教学运行、维护经费生均值）

568元

13

生均本科实习经费（自然年度内用于本科培养方案内的实习环节支出经费生均值）

300元

14

全校开设课程总门数（学年度内实际开设的本科培养计划内课程总数，跨学期讲授的同一门课程计一门）

861

15

实践教学学分占总学分比例（可按学科门类）

13.62%

16

选修课学分占总学分比例（可按学科门类）

10.79%

17

主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座）

42.78%

18

教授授本科课程占课程总门次数的比例（一门课程的全部课时均由教授授课，计为1，由多名教师共同承担的，按教授实际承担学时比例计算）

24.80%

19

应届本科生毕业率

98.21%。

20

应该本科生学位授予率

96.57%

21

应届本科生初次就业率

89.80%

22

体质测试达标率

92.63%

23

学生学习满意度（调查方法与结果）

为了了解学生对学校工作的满意度，我校针对2017届毕业生设计了调查问卷，其中与教学和教学条件方面的问题有6个，分别为：您对学校的教学管理模式评价；您对所选专业是否满意；您对专业课程及安排的评价；您对选用教材的评价；您对专业课教师教学水平的评价；您对学校的实习实验条件的评价。在所得问卷中有超过90%的同学对学校的教学管理模式、所选专业、教师教学、学术氛围等都满意，同学们对于教师的辛勤授课都表示了最大感恩与尊重，对教师的满意度达到93%。

24

用人单位对毕业生满意度（调查方法与结果）

我校对近百家用人单位的调查显示,用人单位对我校毕业生总体满意度为96.97%，95%的用人单位对我校毕业生的综合素质表示满意，93.94%的单位认为我校毕业生专业知识扎实，90.91%的单位认为我校毕业生能够较快胜任工作。

25

其它与本科教学质量相关数据

无